ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
АӘжТД пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 3-бөлім. Роботтарды басқару алгоритмдері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ұшқышсыз ұшу аппараттарын басқару және командалық жүйелер осы тақырыпқа қмж |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | ҰҰА басқару жүйесін түсіну және командалық жұмыс жасау (жалғасы) |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ оқушылардың қызығушылығын ояту арқылы басталады. Одан кейін олар ҰҰА басқару жүйесінің құрылымы мен командалық жұмыс принциптерін үйренеді. Әртүрлі деңгейдегі тапсырмалар арқылы білімдерін бекітеді және шығармашылық қабілеттерін дамытады. Сабақ рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты тақырыпқа арналған. Енді сіздерге бір сұрақ: Не болар еді, егер қаламыздағы барлық жеткізу қызметін Ұшқышсыз ұшу аппараттары (ҰҰА) атқарса? Ойланып, жауап нұсқаларыңызды айтыңызшы. Әрбір нұсқаны тақтаға жазамын.»
Оқушылардың жауаптарын тыңдап, тақтаға жазады. Содан кейін: «Тамаша! Бүгін біз дәл осы ҰҰА-лар қалай басқарылады, олардың командалық жүйелері қалай жұмыс істейді соны үйренеміз.» |
Оқушылар сұраққа ойланып, идеяларын бөліседі: - «Көшелер бос болар еді, трафик азаяр еді.» - «Жеткізу жылдамдары еді.» - «Басқару өте күрделі болар еді, апаттар көбейер еді.» - «Көптеген жаңа мамандар қажет болар еді.» |
Дескриптор: Оқушы сұраққа ойланып, жеке идеясын айтады немесе сыныптастарының айтқанын тыңдайды. (балл жоқ) |
- Тақта, бор. - Слайд: ҰҰА-ларды қолданудың болашағы (1 сурет). - ИИ-құрал: ChatGPT – «Не болар еді, егер...» сұрағына арналған әртүрлі жауап нұсқаларын жылдам генерациялау үшін (мұғалім дайындаған). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||