ТЕКСЕРІЛДІ ____________________
____________________
Математика пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қатынастар және пропорциялар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _________________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Екі санның қатынасы. Екі санның пайыздық қатынасы. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6.1.2.2 берілген қатынасқа кері қатынасты табу; 6.5.2.1 екі санның қатынасын оқу және жазу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) (Қызығушылық ояту – «Мем/сурет») |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгінгі сабақты қызықты суреттен бастаймыз. Экранға қараңыздар» (слайдта екі сурет: біріншісінде пиццаның 4 бөлігінің 2-сі алынған, екіншісінде дәптердегі 20 беттің 10-ы оқылған). «Мына екі суреттің қандай ортақ сипаты бар? Неге бұл біз туралы?» Күтілетін жауап: «екі жағдайда да жартысы алынған», «бірдей үлес», «50%». |
Оқушылар суретке қарайды, жұбымен талқылайды, өз болжамдарын айтады. | Суреттер үлкен, түсінікті; кілт сөздер тақтада. ЕБҚ оқушысына дайын сөз тіркестері бар карточка беріледі: «менің ойымша, ортақ белгісі – ...» | Дескриптор: суреттегі үлестерді салыстырады, ұқсастығын анықтайды. Балл жоқ |
Слайд 1 (мем-сурет), тақта, стикерлер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||