ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
математика пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Алгебралық өрнектер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жақшаларды ашу. Коэффициент. Ұқсас қосылғыштар. Ұқсас қосылғыштарды біріктіру 2-сабақ |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6.2.1.7 алгебралық өрнектерде ұқсас мүшелерді біріктіруді орындау; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы: Бұл сабақта оқушылар алгебралық өрнектердегі ұқсас қосылғыштарды біріктіру дағдысын жетілдіреді. Сабақ топтық жұмыс, деңгейлік тапсырмалар және рефлексия арқылы жүргізіледі. Оқушылар бірлесіп жұмыс істеу, бір-біріне қолдау көрсету арқылы «Бірлік пен ынтымақ» құндылығын іс жүзінде меңгереді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Шынайы кейс) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін бізге мектеп кітапханасынан шақыру келді. Кітапханашы апай бізге көмектесуін сұрап тұр. Оның есебі мынадай: ол әртүрлі тақырыптағы кітаптарды сөрелерге дәптерлеп қойған. Мысалы, бір сөреде 3х дана математика кітабы, 5х дана әдебиет кітабы және тағы 2х дана математика кітабы бар. Ол барлық математика кітаптарының жалпы санын білгісі келеді. Біз оған қалай көмектесе аламыз? Ойланып көріңдерші. Бұл тапсырманы шешу үшін бізге бүгін қай дағды қажет болады?» | Оқушылар естіп, кейс туралы ойланады. Жауап береді: «Математика кітаптарын қосу керек», «3х пен 2х-ты қосу керек». Бүгінгі сабақ тақырыбын болжауға тырысады: «Ұқсас қосылғыштарды біріктіру». |
Бағалау критерийі: Оқушы кейсті тыңдап, оның мәнін түсінеді және шешу жолын ұсына алады. Дескриптор: Кейстегі мәселені анықтайды (1 ұпай). Шешудің бастапқы идеясын айтады (1 ұпай). |
Тақта, бор. Кейс мәтіні тақтаға жазылған немесе проектордан көрсетілген. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||