ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
математика пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ондық бөлшектерді кескіндеу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.1.2.26 ондық бөлшектерді салыстыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Провокациялық сұрақ + жедел дауыс беру) |
Мұғалім: «Балалар, қараңдаршы: 0,5 және 0,50 деген ондық бөлшектер бар. Олардың ішінде қайсысы үлкен? Кім не ойлайды?» Жедел дауыс беру: «Оң жаққа тұрыңдар – 0,5 үлкен деп ойлайсыңдар, сол жаққа – 0,50 үлкен деп ойлайсыңдар, ортада – бірдей деп ойлайсыңдар». Сұрақты тақтаға жазу. Қысқа талқылау: «Неге бірдей? Кім түсіндіреді?» |
|
Дескриптор: жедел дауыс беруге қатысады, пікірін білдіреді. (балл жоқ) | Тақта, бор/маркер, 2-3 дауыс беру аймағы (белгіленген орындар) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||