ҚМЖ «Пайдалы қазбалар» — Қазақ тілі мен әдебиеті, 6-сынып

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

КММ "____________________"

қазақ тілі мен әдебиет пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім	Қазақстан және Ұлы Жібек жолы. Д.Досжан «Жібек жолы» романы (үзінді).
Мұғалімнің аты-жөні	____________________
Күні	_____________
Сынып	6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы	Пайдалы қазбалар
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме)	6.4.5.1 жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу; 6.4.1.1 мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, күнделік жазу; 6.5.1.6 сын-қимыл (бейне) және мөлшер үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану.
Сабақтың мақсаты	Оқушылар «Жібек жолы» романының үзіндісі негізінде пайдалы қазбалар туралы мәтінмен танысып, ондағы сын-қимыл және мөлшер үстеулерін анықтай алады. Оқушылар жұптасып, берілген мәтін бойынша функционалдық сауаттылық тапсырмасын орындай отырып, үндестік заңын ескере отырып, сөздерді дұрыс жаза алады. Оқушылар пайдалы қазбалар тақырыбында стильдік ерекшеліктерін сақтай отырып, қысқа күнделік жазбасын жаза алады.
Интеграцияға арналған құндылық	Шығармашылық пен жаңашылдық

Сабақ барысы: Сабақ тақырыбымен таныстыру, қызығушылық ояту арқылы басталады. Оқушылар Д.Досжанның «Жібек жолы» романының үзіндісімен жұмыс істейді, ондағы пайдалы қазбаларға қатысты ақпаратты талдайды. Жаңа білімді меңгеру кезеңінде оқушылар жұптық және жеке жұмыстар арқылы үстеулерді қолдануды, үндестік заңын және күнделік жазу дағдыларын жетілдіреді. Деңгейлік тапсырмалар арқылы әр оқушының дайындық деңгейі ескеріледі. Сабақтың соңында білімдерін бекітетін практикалық тапсырма орындалады және рефлексия жүргізіледі.

Сабақ кезеңі / Уақыты	Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар)	Оқушы әрекеті	Бағалау (критерий • дескриптор • балл)	Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: қателікті табу)	«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біздің сабағымыздың тақырыбы – «Пайдалы қазбалар». Мен сіздерге Д.Досжанның «Жібек жолы» романынан бір үзінді оқып беремін. Бірақ, менде бір мәселе бар: мен бұл үзіндіні компьютерге тергенде, бірнеше сөзді қате теріппін. Сіздер менің көмегіме келе аласыздар ма? Қателерді тауып, дұрыс түрін айтып беріңізші. Мына мәтінді назарларыңызға: «Жібек жолы бойындағы елдерде көптеген пайдылы қазбалар бар еді. Мысалы, алтын, кумыс, мүнай табылды. Саудагерлер оларды өте жақсы сатты». Қандай қателер бар?»	Оқушылар мұғалімнің оқыған мәтінін тыңдайды. Жеке ойланады. Содан кейін қол көтере отырып, қателерді айтады: «пайдылы» емес, «пайдалы»; «кумыс» емес, «күміс»; «сатты» емес, «сатты».	Дескриптор: Оқушы мәтіндегі 3 қателіктің кем дегенде 2-сін тауып, дұрыс нұсқасын айта алады. (балл жоқ)	- Тақта, бор. - Қателіктері бар мәтін (презентация слайды немесе таратпа). - Цифрлық ресурс: ChatGPT (қателіктері бар мәтінді генерациялау үшін қолданылған).
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

ҚМЖ «Пайдалы қазбалар» — Қазақ тілі мен әдебиеті, 6‑сынып

Тағы ҚМЖ: Қазақ тілі мен әдебиеті, 6-сынып

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?