ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Олимпиада жеңімпаздары – Қазақстан мақтанышы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Спорт түрлері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
6.3.4.1 мәтіндердің тақырыбына, мазмұндық құрылымына сүйене отырып, түрлерін салыстыру; 6.4.5.1 жазба жұмыстарында сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
Сабақ «Не болар еді, егер…?» сұрағымен басталып, оқушылардың тақырыпқа қызығушылығын оятады. Негізгі бөлімде оқушылар спорт түрлері туралы әртүрлі мәтіндермен жұмыс істейді, оларды салыстырады, деңгейлік тапсырмаларды орындайды және құндылықтар туралы талқылайды. Жұптық және жеке жұмыс форматында жаңа білімді бекітеді. Сабақ рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды «Не болар еді, егер…?» деген қызықты ойыммен бастаймыз. Мына сұрақтарға жауап беріңіздерші: 1) Не болар еді, егер спортшылар жарысқа әділетсіз қатысса? 2) Не болар еді, егер спорттың барлық түрлері бірдей болса? Ойланып, жұппен 1-2 минут талқылаңыздар.»
Оқушылардың пікірін тыңдап, тақырыпқа байланыстырады: «Бүгін біз әртүрлі спорт түрлері туралы мәтіндермен танысып, оларды салыстырамыз. Сондай-ақ, спорттағы әділеттілік пен жауапкершілік туралы ой жүгіртеміз.» |
Жұптар (барлығы 5 жұп, бір оқушы жеке жұмыс істей алады немесе үшкір топ құрылады) сұрақтар бойынша талқылайды. Әр жұптан бір оқушы пікірін бөліседі.
Мүмкін жауаптар: «Егер әділетсіз болса, жеңімпазды нақты анықтай алмаймыз», «Егер барлығы бірдей болса, түрлі дағдылар сыналып қоймас еді, спорт қызықсыз болар еді». |
Дескриптор: Оқушы сұраққа логикалық жауап береді немесе жұптасының пікірін тыңдайды. Балл жоқ. |
- Тақта, бор. - Слайд (сұрақтармен). - ИИ-құрал: ChatGPT – «Не болар еді?» сұрақтарын тақырыпқа байланысты тез генерациялау үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||