ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Казахский язык и литература пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 6. Астана – мәдениет пен өнер ордасы Ә.Ысқақ «Күн ұлымын» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? № 6 |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6.4.5.1 жазба жұмыстарында сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы: Бұл сабақ «Астана – мәдениет пен өнер ордасы» тақырыбы аясында сөйлем соңындағы тыныс белгілерін бекітуге арналған нәтиже сабағы. Сабақ барысында оқушылар қателіктерді табу, түзету, деңгейлік тапсырмаларды орындау, топтық жұмыс жасау арқылы білімдерін жинақтап, қолдану дағдыларын жетілдіреді. Сабақ «Бірлік пен ынтымақ» құндылығымен үйлесімді өтеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: қателікті табу) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз Астана туралы өлең оқып, тыныс белгілерін қалай дұрыс қолдану керектігін қайталаймыз. Алдымен мен сіздерге Әбдіжәміл Ысқақтың «Күн ұлымын» өлеңінен бір үзінді оқимын. Назар аударыңыз, мен тыныс белгілерін қойғанда бірнеше қателік жібердім. Сіздердің тапсырмаңыз – сол қателіктерді табу. Әріптесіңізбен талқылаңыз.»
Мұғалім оқитын мәтін (қателіктермен): |
Оқушылар мұғалімнің оқыған мәтінін тыңдайды. Жұптасып, қателіктерді талқылайды және табады. Жауап береді: «Бірінші сөйлем сұрақ сияқты естілді, бірақ нүкте қойылған», «Үшінші сөйлем сұраулық, сұрау белгісі қойылуы керек», «Соңғы сөйлемде таңдану сезімі бар, леп белгісі қойылмаған» т.б. | Дескриптор: Оқушы мәтіндегі кем дегенде 2 қателікті анықтайды және неге қате екенін түсіндіре алады. (балл жоқ) |
- Тақта, бор. - Дайын мәтін (қателіктермен). - ИИ-құрал: Тексттік генератор (мысалы, ChatGPT) – әртүрлі эмоциялық реңктегі қысқа мәтіндерді қателіктермен жасау үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||