Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Нәтиже сабақ. Лексикалық минимум» — Қазақ тілі мен әдебиеті, 6‑сынып

«Нәтиже сабақ. Лексикалық минимум» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Қазақ тілі мен әдебиеті пәні, 6‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Қазақ тілі мен әдебиеті
  • 6-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім Астана – мәдениет пен өнер ордасы Әкім Ысқақ «Күн ұлымын»
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Нәтиже сабақ. Лексикалық минимум
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) 6.2.6.1 - тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру;
6.4.5.1 - жазба жұмыстарында сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану
Сабақтың мақсаты
  • Оқушылар берілген лексикалық минимум (тірек сөздер) мен суреттер желісін пайдаланып, шағын әңгіме құрастырады.
  • Оқушылар құрастырған жазбаша мәтіндерінде сөйлем соңында нүкте, сұрау белгісі және леп белгісін мағынаға қарай дұрыс қояды.
  • Оқушылар жұптасып және топпен жұмыс істеу арқылы «Бірлік пен ынтымақ» құндылығын тәжірибеге асады.
Интеграцияға арналған құндылық Бірлік пен ынтымақ

Сабақ барысы: Бұл сабақ «Астана – мәдениет пен өнер ордасы» тақырыбына қорытынды ретінде, оқушылардың лексикалық қорын бекітуге және оны тірек сөздер ретінде жазбаша сөйлеуде қолдана білу дағдысын қалыптастыруға бағытталған. Сабақ әртүрлі деңгейдегі тапсырмаларды, топтық жұмысты, ИИ-құралдардың қолданылуын және құндылықтар білімін қамтиды.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау түрлері (Дескрипторлар) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту («60 секунд» ойыны)
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз тақырыпты бекітуге, сөздік қорыңызды көрсетуге арналады. Бастау алдында шапшаң ойнайық! Тақтада «Астана», «мәдениет», «өнер», «ғажайып» деген сөздер жазылған. Сіздердің тапсырмаңыз – 60 секунд ішінде осы сөздердің әрқайсысына байланысты тағы бір сөзді айту (мысалы, «Астана» – «астаналық»). Жұптасып ойланыңыз. Уақыт басталды!» (Таймерді қосады). Уақыт аяқталғаннан кейін: «Керемет! Бір-бір сөздеріңізді айтып беріңізші. Бүгін дәл осындай сөздерді пайдаланып, әңгіме құрастырамыз». Оқушылар жұптасады. Берілген сөздерге байланысты ассоциацияларды тез ойластырып, бір-біріне айтады. Уақыт аяқталғаннан кейін көбісі қол көтереді, мысалдар келтіреді. (Мысалы: «мәдениет – музей», «өнер – күйші»). Формативалық бағалау: Оқушы берілген сөздерге байланысты лексикалық ассоциация жасай алады. Тақта, бор, таймер (телефондағы қосымша немесе онлайн таймер), сөздер тізімі.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.