ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 10.Жер байлығына аяулы көзқарас.Ш.Айтматов «Ана жер -Ана» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ нәтижелік сипатта болып, оқушылардың бөлім бойынша алған білімдерін жүйелеуге, талдауға және шынайы өмірге қолдануға бағытталады. Әр оқушының белсенді қатысуын қамтамасыз ету үшін жеке және шағын топтық жұмыс форматы қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Шынайы кейс) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біздің сабағымыз Шыңғыс Айтматовтың «Ана жер -Ана» әңгімесіндегі негізгі ойды қорытындылауға арналған. Сабақты бастамас бұрын, сіздерге бір жаңалықты көрсетейін. (Экранда қала маңындағы орманның кесіліп жатқаны туралы қысқа видео немесе сурет). Мына оқиғаның қалай дамитынын болжай аласыздар ма? Бұл біз оқыған әңгіменің қай бөлігімен ұқсас?»
Нұсқау: «Ойланып, жұппен 1 минут талқылаңыздар.» |
Суретті/видеоны бақылайды. Жұптарға бөлініп (3 жұп), оқиғаның дамуы туралы болжам жасайды (мысалы: «Жердің құнарлығы азаяды», «Жануарлардың тіршілік ортасы жойылады»). Әңгіменің табиғатты қорғау туралы пафосымен байланыстырады. | Дескриптор: Оқушы:
|
- Лазер, экран. - Орман кесімі туралы қысқа видео/слайд (YouTube немесе жергілікті жаңалықтар). - ИИ-құрал: Google AI Studio немесе Canva Magic Media – жағдайды визуализациялау үшін сурет жасау. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||