ТЕКСЕРІЛДІ _____________
Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының «Алтынсарин ауданы білім бөлімінің Краснокордон жалпы білім беретін мектебі» КММ
Қазақ тілі мен әдебиет пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | .Қазақстандағы ұлттар достығы М. Мағауин «Бір атаның балалары» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Бірлігі жарасқан ел Эссе |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.4.2.1 эссе құрылымын сақтай отырып, адамды, табиғатты, белгілі бір оқиғаны сипаттап жазу; 5.3.6.1 тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ «Бірлігі жарасқан ел» тақырыбында эссе жазуға арналған. Оқушылар М. Мағауиннің «Бір атаның балалары» тақырыбы бойынша алған білімдерін пайдаланып, Қазақстан халқының бірлігі мен ынтымағын сипаттайтын қысқа эссе жазады. Сабақта оқушылардың шығармашылық ойлауын, сөздік қорын дамытуға, сондай-ақ сыни тұрғыдан ой қорытуға баса назар аударылады. Әр оқушының белсенді қатысуына мүмкіндік беретін жеке және шағын топтық жұмыс форматы қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Провокациялық сұрақ) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сурет көрсетейін (экранда немесе тақтада әр түрлі мәдениет өкілдері бір үстел айналасында отырған сурет). Мына суретке қарап, мынадай сұраққа жауап беріңіздер: «Егер әрбір адам тек өзін ғана ойласа, бір ел қалай дами алады?» Жауаптарыңызды дәптеріңізге 1-2 сөйлеммен жазуды сұраймын. Уақыт – 2 минут.
Уақыт аяқталған соң: «Кім өз ойын бөлісетіні бар? Айдар, сен не деп жаздың?» (2-3 оқушыдан жауап сұрайды). «Тамаша! Бүгін біз дәл осы – бірлік, достық, ынтымақтастық туралы ойланып, «Бірлігі жарасқан ел» деген тақырыпта эссе жазамыз. Эссе – бұл белгілі бір тақырып бойынша жеке көзқарасыңызды білдіретін шағын шығарма.» |
Оқушылар суретке қарап, ойланады. Дәптерге провокациялық сұраққа өз жауаптарын жазды. 2-3 оқушы өз ойларын жалпы сынып алдында бөліседі (мысалы: «Ел дамуы үшін барлығы бір-біріне көмектесуі керек», «Әр түрлі пікірлер бірігіп, жаңа идея туғызады»). | Дескриптор: Оқушы провокациялық сұраққа өз ойын жазды және/немесе ауызша білдірді. (балл жоқ) |
- Проектор/интерактивті тақта - «Бірлік» тақырыбына арналған көрнекі сурет (презентация слайды) - Дәптер, қалам |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||