ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақ тілі мен әдебиеті |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Менің атым Қожа шығармасын меңгерту |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ кезеңдері оқушылардың белсенділігін арттыруға, өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. «Еңбекқорлық пен кәсібилік» құндылығы әр тапсырмаға сіңіріледі. Әріптестермен жұмыс, деңгейлік тапсырмалар, рефлексия арқылы оқу материалы терең меңгеріледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймерлі мини-ойын: «Атым кім?») |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз қызықты әңгімеге арналады. Алдымен, 2 минут ішінде сіздерден тапсырма: Әрқайсыңыз өз атыңыздың мағынасын немесе сізге белгілі бір адамның ерекше атының тарихын қысқаша (1-2 сөйлем) жазыңыз. Таймер қойылады, уақыт аяқталғанша жазып болу керек. Бастадық!»
Таймерді (телефоннан немесе проектордан) қояды. 2 минут өткен соң: «Уақыт бітті! Кім өз жауабын бөлісетіні бар?» 2-3 оқушыдан жауап сұрайды. «Тамаша! Ат тек сөз емес, ол тағдыр, тарих болуы мүмкін. Бүгін біз Бердібек Соқпақбаевтың «Менің атым Қожа» әңгімесін оқып, неге басты кейіпкердің аты осылай қойылғанын бірге талдаймыз.» |
Оқушылар қағазға өз аттарының мағынасын немесе таныс адамның атының тарихын жылдам жазады. Таймерді бақылайды. Кейбіреулер өз жауаптарын бөліседі. | Дескриптор: Оқушы тапсырманы уақытында орындап, қысқа жауап жазады. Өз ойын естігелі түрде айта алады. (Балл жоқ) |
Таймер (телефон/проектор), қағаз, қаламдар. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||