ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақстандағы ұлттар достастығы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Бір атаның балалары |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
5.3.6.1. тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіру. 5.2.5.1. берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
Сабақ «Бір атаның балалары» тақырыбына арналған. Оқушылар Қазақстандағы әртүрлі ұлттардың бірлігі, өзара құрмет пен әділеттілік қағидаларын зерттейді. Сабақ барысында олар жеке, жұптық және топтық жұмыс формаларында белсенді қатысады, тақырыптық лексиканы қолданады, пікір айтады, диалог құрастырады. Әр оқушының қабілетіне қарай деңгейлік тапсырмалар ұсынылады. Сабақ соңында оқушылар білімдерін бекітуге арналған жеке тапсырманы орындайды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: қателікті табу) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын ашу үшін мен сіздерге бір қысқа әңгіме оқимын. Тыңдап, ондағы бір қателікті табуларыңызды сұраймын.»
Әңгіме: «Бір күні Астанада өткен мерекеде тек қазақ ұлтының өкілдері ғана жиналды. Олар бір-біріне қарап, «Біз әртүрліміз, сондықтан бірге мерекелеуге болмайды» деп ойлады. Осылайша, мереке салтанаты болмай қалды.» «Енді, бұл әңгімеде не дұрыс емес? Неліктен? Жұптасып, 1 минут ойланып, жауабыңызды дайындаңыздар.» |
- Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдайды. - Жұптарға бөлініп (көршісімен), әңгімедегі қателік туралы талқылайды. - Әр жұптан бір оқушы қысқаша жауап береді: «Қателік – тек бір ұлтың өкілдері жиналғандығында. Қазақстанда көп ұлтты халық тұрады, бәрі бірге мерекелейді.» |
- ЕБҚ бар оқушыларға әңгімені қысқартып, негізгі идеяны бөлек карточкада көрсету. - Жұптасу кезінде оларға нақты сұрақ беру: «Мерекеге кімдер жиналды? Бұл дұрыс па?» |
Критерий: Берілген мәселені түсіну және қателікті анықтау. Дескриптор: Оқушы:
|
- Мұғалімнің дайын әңгіме мәтіні. - ЕБҚ үшін жеңілдетілген мәтін карточкалары. - ИИ-құрал: ChatGPT – қателігі бар әңгімелерді тез генерациялау үшін (сабаққа дайындық кезеңінде). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) | |||||