ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 2. Экология. Мұнай және атомдық индустрия. Гүлжауһар Сейітжан. «Қара алтыны халқымның...» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Атомдық индустрияның болашағы. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.4.1.1 ғылыми және публицистикалық стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, аннотация жазу; 11.5.1.1 ғылыми және кәсіби мәтіндер құрауда грамматикалық омонимдерді ажырата танып, ауызша және жазбаша дұрыс қолдану. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Қазақстанның 2026 жылғы жаңа Конституциясының құндылықтары |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (кейс/жаңалық) |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз атомдық индустрияның болашағы туралы сөйлесеміз. Қазақстанда 2026 жылы жаңа Конституция қабылданды. Соның бір бағыты – экологиялық қауіпсіздік және ғылыми-технологиялық даму. Енді бір нақты жаңалықты тыңдаңыздар: 2025 жылы Қазақстанда атом электр станциясын салу туралы референдум өтті. Халықтың 70% - ы «иә» деп дауыс берді. Сендер қалай ойлайсыңдар, бұл шешімнің артында не тұр? Болжам жасаңдар.» Оқушылар болжам айтады. Мұғалім тақтаға бірнеше болжамды жазады. |
|
Қолдау картасы: негізгі сөздер мен сөз тіркестері беріледі (референдум, атом, энергия, қауіпсіздік). Оқушыға үлгі бойынша болжам жасау ұсынылады. | Дескриптор: болжам нақты әрі тақырыпқа қатысты. Балл жоқ. | Жаңалық мәтіні, тақта, маркер. ИИ қолданылмайды. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||