ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Әлемдегі ерлер мен әйелдердің құқықтары мен теңдігі Мұхтар Әуезов «Абай жолы» романы 1,2-кітабы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Асыл текті аналар |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.2.3.1 сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы: Сабақ «Абай жолы» романындағы аналық сезім мен даналықтың бейнесін зерттеуге арналады. Оқушылар романнан таңдалған үзінділерді оқып, кейіпкерлердің сөйлеу мәнеріндегі интонацияның түрлерін талдайды. Жеке, жұптық және топтық жұмыс арқылы олар интонация құралдарын тәжірибеде қолдануды үйренеді, сонымен қатар өзара құрмет пен ынтымақтастық қасиеттерін дамытады. Сабақ цифрлық ресурстармен, соның ішінде ИИ-құралдардың көмегімен қолдау көрсетіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгінгі сабағымызды бастаймыз. Мен сіздерге бір сұрақ қойым келеді: Не болар еді, егер әлемде аналар болмағанда? Олардың сөзіндегі ықылас, насихат, қамқорлық сезімі болмағанда қоғамның дамуы қалай өзгерер еді? Ойланып, жұппен 1-2 минут талқылаңыздар. Содан кейін бірнеше оқушыдан пікірін бөлісуін сұраймын.» | Жұптар құрып, сұрақ бойынша талқылайды. Ойларын бөліседі (мысалы: «Қоғамда тәрбие төмендейді», «Балаларға деген махаббат сезімі аз болар еді», «Даналық пен сабырлық жоғалып кетер еді»). | Дескриптор: Сұраққа логикалық жауап ұсынады. Жұптасымен белсенді талқылайды. (балл жоқ) |
Таймер (телефон немесе проекторда), тақта. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||