ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Казахский язык и литература пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Казахский язык и литература |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Атымтай Жомарт |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Такырып бойынша мәтінге жоспар құрып, әр тармақшаға кажеттi негізгі және қосымша мәліметтерді жинақтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
Мұғалім: "Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды қызықты оқиғадан бастайық. Есіңізде ме, біз өткен аптада қазақтың батырлары туралы сөз еткенбіз? Бүгін сіздерге бір ерекше адам туралы айтамын - ол өмірінде ешкімге жамандық ойламаған, әрқашан адамдарға көмекке жүгірген, аты Жомарт деген мағынаны беретін Атымтай Жомарт туралы. Оның өмірінде бір қызықты оқиға болған: бір күні ол жолда кездескен бейтаныс адамға барлық ақшасын беріп, өзі жаяу қалаға қайтқан. Неге ол осылай істеді деп ойлайсыздар?" | Оқушылар тыңдайды, ойланады, болжамдар айтады: "Мүмкін, сол адамға өте қажет болған", "Жомарттық сезімінен", "Өзгеге көмектесу үшін" | Оқушылар қысқа жауаптар береді, мұғалім көмектеседі, суреттер арқылы түсіндіреді |
Дескриптор: - Оқиғаға қызығушылық танытады - Сұраққа қысқа жауап береді - Тақырыпты түсінетіндігін көрсетеді |
Атымтай Жомарттың суреті, интерактивті тақта |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың ортасы (жалғасы) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы | |||||