ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақстан тарихы пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 9.4. Қазақстан Республикасының дамуы (1997 жылдан бастап бүгінгі күнге дейін) |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Астана-Тәуелсіз Қазақстанның астанасы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.3.1.11 Астананы жаңа Қазақстанның өркендеуінің нышаны ретінде айқындау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ кезеңдері оқушылардың белсенді қатысуына, талдауына және жаңа білімді тұжырымдауына бағытталған. Әр кезеңде оқу мақсаттарына жету үшін әртүрлі әдіс-тәсілдер, деңгейлік тапсырмалар және бағалау критерийлері қолданылады. Сабақ барысында «Заң және тәртіп» құндылығы арнайы тапсырма арқылы қозғалады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды жұмбақтан бастаймыз. Назар аударыңыздар: Ол бір қала, бірақ әлемге танымал. Ол бір атау, бірақ екі рет аталған. 1998 жылдан бері ол – біздің мақтанышымыз. Ол кім? (Жауабы: Астана). Жауабыңызды дәптеріңізге жазыңыз. Сіздердің ойларыңыз бойынша, бүгін біз қандай тақырыпты қарастырамыз?»
Оқушылардың жауаптарын тыңдап, тақырыпты ашады: «Дәл осылай, бүгінгі тақырыбымыз «Астана-Тәуелсіз Қазақстанның астанасы». Сіздердің гипотезаларыңызды бекітейік: Астананың астана болуы Қазақстанның дамуына қалай әсер етті?» |
Оқушылар жұмбақты шешеді, жауаптарды дәптерге жазады. Сабақ тақырыбы туралы болжамдарын айтады (мысалы: «Астананың тарихы», «Астананың маңызы»). | Дескриптор: Оқушы жұмбақтың жауабын дұрыс табады және сабақ тақырыбына қатысты болжам ұсынады. (балл жоқ) |
Слайд/тақтада жұмбақ. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||