ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақстан тарихы пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 8.4А Кеңестік Қазақстанның мәдениеті: әдебиет пен өнер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | XX ғ. 20-30 жылдарындағы қазақ өнерінің дамуы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
8.2.2.4 – Әміре Қашаубаев пен Қажымұқан Мұңайтпасұлының қазақ халқын әлемге танытудағы рөліне баға беру; 8.2.2.1 – қазақ зиялыларының шығармашылық мұрасын талдау және қоғамдық санаға тигізген әсеріне баға беру; 8.2.2.3 – өнер мен әдебиеттегі өзгерістерді анықтау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы: Бұл сабақта оқушылар XX ғасырдың 20-30 жылдарындағы қазақ өнерінің даму жолдарын, оның негізгі өкілдерінің шығармашылығын және әлемдік мәдениетке қосқан үлесін зерттейді. Сабақ жеке жұмыс форматында өтеді, өйткені сыныпта 2 оқушы бар. Әр кезеңде оқушылардың белсенділігін арттыру үшін әдейі қатесі бар әңгіме, деңгейлік тапсырмалар, функционалдық сауаттылықты дамытатын тапсырма және шығармашылық жоба қолданылады. Сабақ барысында «Еңбекқорлық пен кәсібилік» құндылығына ерекше назар аударылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: әдейі жіберілген қатесі бар сторителлинг) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз XX ғасырдың 20-30 жылдарындағы қазақ өнерінің гүлденген дәуірін зерттейміз. Сабақты бастамас бұрын, сіздерге бір қызықты оқиға айтып берейін. 1925 жылы қазақтың атақты әншісі Әміре Қашаубаев Париж сахнасында дүниежүзілік күрес бәйгесінде жеңіп, «Еуропа сұңқары» атанды. Ол өз әндерінде негізінен орыс халық әндерін орындап, қазақты тек Ресейге танытты. Сондай-ақ, Қажымұқан Мұңайтпасұлы негізінен опера әншісі ретінде танымал болды. Бұл ақпаратта бірнеше тарихи қателер бар. Жұп болып, 2 минут ішінде осы әңгімедегі қателерді тауып, дәлелдеп көрсетіңіздер».
Нұсқау: Оқушыларға жұптасуға мүмкіндік беріледі. Оларға қателерді жазбаша түсіндіру керек. |
Оқушылар бір-бірімен талқыласады. Мүмкін жауаптар: - «Әміре Қашаубаев әнші, күрескен емес. Ол 1925 жылы Парижде өткен Халықаралық музыкалық жарыста қазақ әндерімен шыққан.» - «Әміре негізінен қазақ халық әндерін орындады, орыс емес. Ол қазақты бүкіл Еуропаға танытты.» - «Қажымұқан – атақты күрескен, опера әншісі емес.» Оқушылар қателерді тізімдеп, дұрыс ақпаратты айтады. |
Дескриптор: Оқушы: 1. Әңгімедегі кем дегенде 2 тарихи қатені анықтайды. 2. Әр қате үшін дұрыс ақпаратты келтіреді. Балл жоқ. |
- Тақта - Маркер - Даярлаған қателі мәтін (мұғалім үшін) - ИИ-құрал: ChatGPT – қателі мәтінді тез құру үшін пайдаланылуы мүмкін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||