ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақстан тарихы пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 8.4А. Кеңестік Қазақстанның мәдениеті: әдебиет пен өнер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: 1 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | XX ғ. 20-30 жылдарындағы қазақ өнерінің дамуы Зерттеу сұрағы: Қазақ өнерінің жаңа белеске көтерілуі неден байқалды? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.2.2.3- өнер мен әдебиеттегі өзгерістерді анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: Әдейі жіберілген қателікті табу) |
Сәлеметсіз бе! Бүгінгі сабағымыз қызықты тақырыпқа арналған. Мен сізге қазақ өнері туралы қысқаша ақпарат оқимын. Менің айтқанымда бір қателік бар. Оны тапсаңыз, сабақ тақырыбын өзіңіз анықтап қоя аласыз. Оқиды: «XX ғасырдың басында қазақ өнері тек ауыз әдебиетінен тұрды. 20-30 жылдары ешқандай жаңалық болған жоқ, өнер дамымады. Мысалы, Ахмет Жұбанов сияқты композиторлар тек ескі әндерді жинап қана қойды, жаңа шығармалар жазбады». Сізге қандай ой туған болар? Менің айтқанымда қандай қате бар? Ол қате неге дұрыс емес? Ойланып, жауабыңызды айтыңыз. Саралау тәсілі (Differentiation): Мұғалім оқушыға ойлануға уақыт береді, қажет болса, жетектеуші сұрақтар қояды: «Ахмет Жұбанов туралы не білесіз?», «Осы кезеңде театр пайда болды ма?». |
Оқушы мұғалімнің айтқанын тыңдайды. Ойланады. Қателікті табуға тырысады. Мүмкін жауаптар: «Ахмет Жұбанов «Қазақтың алғашқы операсын» жазды», «Сол кезде жаңа театрлар ашылды», «Өнер дамыды, ол қате». Ойын айтады. |
Дескриптор: - Оқушы мұғалімнің мәлімдемесіндегі қателікті анықтай алады (мысалы, өнердің дамымағаны туралы айтылған). - Ол қателікке қарсы дәлел келтіре алады (кем дегенде бір факт айтады). Балл жоқ. |
- Мұғалімнің дайындаған мәтіні. - Оқушының дәптері. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың ортасы (жалғасы) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) · Үй тапсырмасы | ||||