ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақстан тарихы пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақстан тоталитарлық жүйе кезеңінде |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақстандағы ұжымдастыру Зерттеу сұрағы: Неліктен ұжымдастыру саясаты «ұлы нәубетке» әкеліп соқтырды? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
8.4.1.2 күштеп ұжымдастыру саясатының ауыл шаруашылығына тигізген зардаптарын талдау; 8.1.1.1 демографиялық өзгерістердің себептері мен салдарын анықтау; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы: Сабақ зерттеу сұрағына жауап іздеуге бағытталған. Оқушылар сабақтың басында тарихи мем арқылы тақырыппен танысып, зерттеу жұмысына қызығушылық танытады. Сабақтың ортасында олар жеке, жұптық және «лабораториялық» талдау жұмыстарын орындай отырып, деректермен жұмыс істейді, талдайды, қорытынды жасайды. Әр деңгейдегі оқушыларға арналған тапсырмалар орындалады. Сабақтың соңында білімдерін бекітетін практикалық тапсырма мен рефлексия жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы талқылау) |
Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды мына суреттен бастайық. (Экранда мем көрсетіледі: бір жағында қой табыны бар жасыл дала, екінші жағында «Ұжымшарыңызға қош келдіңіздер!» деген жазуы бар бос алаң). «Бұл сурет не туралы? Неге бұл біздің тарихымызбен байланысты деп ойлайсыздар? Бүгін біз «Қазақстандағы ұжымдастыру» тақырыбын, әсіресе «Неліктен ұжымдастыру саясаты «ұлы нәубетке» әкеліп соқтырды?» деген қиын сұраққа жауап іздеп зерттейміз. Сіздердің ойларыңызды естігім келеді.» |
Оқушылар мемді бақылайды, оған түсінік береді. Мүмкін жауаптар: - «Бұл малды бағу туралы болуы мүмкін, бірақ олар жоғалып кеткен сияқты.» - «Ұжымдастыру туралы болса керек, біз оқығанбыз.» - «Бұл табиғи ресурстардың жоғалуы туралы болуы мүмкін.» |
Дескриптор: Оқушы мемнің мазмұнын байқайды және оны тарихи тақырыппен байланыстырады. (балл жоқ) |
- Интерактивті тақта/проектор. - Даяр мем (сурет + мәтін). - ИИ-құрал: Мемді жасау үшін Craiyon немесе DALL-E 2 (бейнелеу үшін) немесе қарапайым мем генераторлары. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||