ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақстан тарихы пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақстанда кеңестік биліктің орнығуы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақстан тарихы · 8 кл. · «Қазақстан азаматтық қарсыластық жылдарында (1917-1920 жылдар) |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.3.1.2 XX ғасырдың басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: әдейі қате/триггер сторителлинг) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз 1918 жылғы оқиға туралы әңгімелеймін. Әңгімеде бір тарихи қате бар, сендер оны табуыңыз керек. Тыңдаңыздар: “1917 жылы Қазақстанда Кеңес өкіметі орнады. Бұл кезде Алаш партиясы большевиктермен одақ құрып, азамат соғысында бірге шайқасты. 1920 жылы Қазақ АКСР-і құрылды, бірақ қазақтар өз тәуелсіздігін сақтап қалды.” Қатені кім табады?» Мұғалім жауаптарды тыңдап, дұрыс жауапты айтады: «Алаш партиясы большевиктермен одақ құрған жоқ, керісінше оларға қарсы күресті. Ал 1920 жылғы Қазақ АКСР-і тәуелсіз емес еді». Осы арқылы сабақ тақырыбына кіреді. |
Оқушылар мұқият тыңдап, қатені іздейді. Қол көтеріп жауап береді: «Алаш большевиктермен одақ құрмады», «тәуелсіздік сақталмады» деген сияқты пікірлер айтады. Қатені тапқан оқушы мадақталады. | • Дескриптор (балл жоқ): тарихи қатені анықтайды, өз ойын дәлелдейді. | Мұғалімнің ауызша әңгімесі (дайын мәтін), тақта (қатені жазып көрсету). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||