ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақстан тарихы пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Мемлекет, соғыс және революциялар тарихынан |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақ хандығы: мемлекеттің саяси институттары |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Қазақ хандығының құрылуын Қазақстан аумағындағы тарихи процестердің заңды нәтижесі ретінде тұжырымдау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ тарихи оқиғаны болжау арқылы қызығушылық оятудан басталады. Одан кейін оқушылар мәтінмен жұмыс істеу, деңгейлік тапсырмаларды орындау және топтық жоба жасау арқылы жаңа тақырыпты меңгереді. Сабақта «Заң және тәртіп» құндылығына арналған талдау, бекітуге арналған практикалық тапсырма және рефлексия жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Шынайы кейс/жаңалық: оқиғаның қалай дамитынын болжау) |
Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, бір ойға салайық. Еліміздегі жоғарғы билік институты – Президент. Ал енді өз ойыңызбен ойланып көріңізші: XV ғасырда, Ұлы Жібек жолының бойында, әр түрлі рулар мен тайпалар өмір сүріп жатқан кең далада, ортақ мемлекет құру қажет болды. Осындай жағдайда сіздер қандай саяси институттар құру керек деп ойлайсыздар? Неге? Жұппен 1 минут ойланып, бір идеяны тақтаға жазыңыздар.
(Оқушылардың жауаптарын тыңдап, тақтаға қысқаша жазады). «Жақсы! Бүгін біз дәл осы сұраққа жауап іздейміз: Қазақ хандығы қандай саяси институттарға сүйенді және олар қалай жұмыс істеді?» |
Оқушылар жұптасып (26 адам, 13 жұп), берілген тарихи контекст бойынша талқылайды. Олар билеу жүйесі, әскер басшылығы, заң шығару, сот жүйесі сияқты институттарды ұсынуы мүмкін. Әр жұптан бір оқушы идеясын тақтаға жазады немесе айтады. |
Дескриптор: Оқушы тарихи контекстке сәйкес мемлекеттік институттар туралы болжам жасайды немесе сұрақ қояды. (Балл жоқ) |
Тақта, бор. Жұптарға арналған тапсырманы көрсететін слайд (презентация). ИИ-құрал: ChatGPT – мұғалімге жылдам жауаптарды жинақтауға және оқушылардың болжамдарын талдауға көмектесу үшін қолданылады. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||