ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Қазақстан тарихы пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қорытынды |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақ хандарының ішкі және сыртқы саясатының ерекшеліктері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Қазақ хандығының ішкі және сыртқы саясатының ерекшеліктерін талдау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мини-ойын “Тарихи дүрбелең”) |
Мұғалім сөзі: “Сәлеметсіздер ме, 10-сынып! Бүгін біз Қазақ хандарының ішкі және сыртқы саясатының ерекшеліктерін қорытындылаймыз. Алдымен миымызды қыздырайық. Мен 4 сұрақты жылдам қоямын, әр сұраққа 30 секунд. Дайынсыңдар ма? Таймер іске қосылды!” Сұрақтар: 1. Қасым ханның «Қасқа жолы» неліктен «жол» деп аталды? (ішкі саясат) 2. Тәуке хан тұсындағы «Жеті жарғы» қандай мақсатта қабылданды? 3. Қазақ хандығының сыртқы саясатындағы басты қарсыласы кім болды? 4. Абылай ханның дипломатиялық тәсілін бір сөзбен сипаттаңдар. Әр сұрақтан кейін жауапты тыңдап, дұрыс нұсқаны айтады. |
Оқушылар асығыс жауап береді: 1) заңдар жинағы, 2) бірлік пен тәртіп орнату, 3) жоңғарлар/Орта Азия хандықтары, 4) «көпвекторлық/икемділік» т.б. Бір-бірін толықтырады. | Дескриптор: тарихи тұлғалар мен ұғымдарды дұрыс атайды, негізгі оқиғаларды еске түсіреді. Балл жоқ |
Интерактивті тақтада таймер, 4 слайд-сұрақ, қағаз қиындылары (стикерлер). ИИ-құрал: Quizizz немесе Mentimeter — жылдам сауалнама (міндетті емес). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||