ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Көмірсутектер, отын |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Алкиндер. Ароматты көмірсутектер. Бензол |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
9.4.3.13 - этин мысалында алкиндердің химиялық қасиеттерін (жану, гидрлеу, галогендеу, сапалық реакциялар) оқып үйрену, химиялық реакция теңдеулерімен дәлелдеу; 9.4.3.14 - бензолдың алынуы, қасиеттері және қолданылуын сипаттау; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ оқушылардың белсенді қатысуына, жұптық және жеке жұмыс істеуіне, деңгейлік тапсырмаларды орындауына негізделеді. Әр кезеңде оқушылардың танымдық қызығушылығын ояту, жаңа білімді белсенді меңгеру, іскерліктерін дамыту және білімдерін бағалау қарастырылған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Химиялық формулаларды жарыстырайық» ойыны) |
«Сәлеметсіздер ме, 9-сынып! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты тақырыпқа арналған. Алдымен, 2 минут ішінде кім көп химиялық формула жаза алады, жарысайық! Таймерді қоямын. Тақырып: қарапайым көмірсутектер (алкандар, алкендер). Баста!» (2 минуттан кейін) «Уақыт бітті! Әркім қанша формула жазды? (жауаптарды тыңдайды). Тамаша! Бүгін біз осы қатарды жалғастыратын жаңа топтармен – алкиндермен және ароматты көмірсутектермен, әсіресе бензолмен танысамыз. Олардың формулалары қалай болар деп ойлайсыздар?» |
Оқушылар жылдамдықпен қағазға алкандар мен алкендердің гомологтық қатарынан формулалар жазады (мысалы, CH4, C2H6, C2H4, C3H8 т.б.). Ойынға белсене қатысады, нәтижелерін айтады. Жаңа тақырыпқа болжам жасайды. | Дескриптор: Оқушы алдыңғы тақырыптар бойынша кемінде 3 дұрыс формуланы жазады және жаңа тақырыпқа қызығушылық танытады. (балл жоқ) | Таймер (телефон немесе интерактивті тақта), қағаз, қаламдар. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||