ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Химия |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Алкиндер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.4.3.13 - этин мысалында алкиндердің химиялық қасиеттерін оқып үйрену, химиялық реакция теңдеулерімен дәлелдеу; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Кейс-болжау») |
Мұғалім сөзі: «Балалар, назарларыңызды экранға аударыңыздар. Қазақстандағы өндіріс орындарының бірінде дәнекерлеу жұмыстары кезінде ацетилен (этин) қолданылады. Бірақ цилиндрдегі қысым көтеріліп, газдың температурасы артқан. Қандай қауіп тууы мүмкін? Сендер не болуы мүмкін деп ойлайсыңдар? Осыны 2 минут ішінде жұпта талқылап, болжамдарыңды айтыңдар.» (Мұғалім оқушылардың жауаптарын тыңдап, дұрыс бағытқа бағыттайды: «Ацетилен оттегімен әрекеттесіп, жарылыс қаупі туғызуы мүмкін. Бүгін біз осы газдың қасиеттерін зерттейміз.») |
|
Дескриптор: оқушы кейстің ықтимал салдарын болжайды, этиннің тұтану қасиетіне назар аударады. Балл жоқ |
Презентация (слайд 1-2), кейс мәтіні, тақта, маркер. ИИ-құрал: ChatGPT (кейс сценарийін дайындау), Midjourney (ацетилен цилиндрінің суреті). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||