ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
химия пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 9.4 В Көмірсутектер.Отын |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Алкендер. №14 көрсетілім “Этиленнің жануы, бром суы мен калий перманганаты ерітінділерін түссіздендіру” |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.4.3.9 - қанықпағандық ұғымын сипаттау 9.4.3.10 - этен мысалында алкендердің химиялық қасиеттерін (жану, гидрлеу, гидратация, галогендеу, сапалық реакциялар) оқып үйрену, химиялық реакция теңдеулерімен дәлелдеу; 9.4.3.11 - полиэтилен мысалында полимерлену реакциясының механизмі мен полимерлердің құрылымының ерекшеліктерін түсіндіру; 9.4.3.12 - пластиктің ыдырау мерзімінің ұзақтық мәселесін түсіну және оқып білу, қоршаған ортада пластик материалдардың көбеюінің зардабын білу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
Мұғалім: «Балалар, бүгін бізге бір хат келді. Ғалым-химик атамыз: “Алкендер — ең пайдалы әрі қауіпті заттар, олардың барлығы бірдей жанады, бірақ сумен әрекеттеспейді” деп жазған. Хатта үш қате бар. Кім табады? Ойланыңдар, 1 минут уақыт беремін. Кейін жауаптарыңды ортаға саламыз.» (Кідіріс, оқушылар ойланады. Мұғалім тақтаға «Қателер: 1) ... 2) ... 3) ...» деген жазу жазады.) |
|
Бағалау: дескриптор (балл жоқ) • Қателерді анықтауға белсенді қатысады • Өз ойын дәлелдейді |
Хат мәтіні (дайын слайд/таратпа), тақта, маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың ортасы (15 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||