Мазмұнға өту
RU KZ
Тегін бастау
ҚМЖ

ҚМЖ «Азот қышқылы. №12 зертханалық тәжірибе „Азот қышқылының басқа қышқылдармен ортақ қасиеттері» — Химия, 9‑сынып

«Азот қышқылы. №12 зертханалық тәжірибе „Азот қышқылының басқа қышқылдармен ортақ қасиеттері» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Химия пәні, 9‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Химия
  • 9-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Химия пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім «17 (VII), 16 (VI), 15 (VI), 14 (IV) - топ элементтері және олардың қосылыстары»
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 9-сынып Қатысқандар: 7 Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Азот қышқылы. №12 зертханалық тәжірибе «Азот қышқылының басқа қышқылдармен ортақ қасиеттері»
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме)
  • 9.1.4.7 - азот қышқылының молекулалық, формулаларын білу және атомдар арасындағы химиялық байланыстардың түзілуін түсіндіру;
  • 9.2.1.18 - азоттан азот қышқылын алудың реакция теңдеуін құрастыру;
  • 9.2.1.19 - азот қышқылының басқа қышқылдармен жалпы ортақ қасиеттерін зерттеу.
Сабақтың мақсаты
  • Азот қышқылының молекулалық формуласын (HNO3) жазып, ондағы химиялық байланыстардың түрін (полярлы коваленттік) түсіндіре алу.
  • Азот қышқылын өнеркәсіпте алудың негізгі әдісін (NH3 каталитикалық тотығуы) біліп, реакция теңдеуін дұрыс құра алу.
  • Зертханалық тәжірибе арқылы азот қышқылының металдармен, негіздермен, негіздік оксидтермен әрекеттесуі сияқты қышқылдарға ортақ қасиеттерін тәжірибелік түрде бақылап, түсіндіре алу.
Интеграцияға арналған құндылық Шығармашылық пен жаңашылдық

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері: қызығушылық ояту, жаңа білімді меңгеру (өздік жұмыс және зертханалық практикалық жұмыс), бекіту және рефлексия. Сабақта оқушылар азот қышқылының құрылымын, алу жолдарын және қышқылдарға тән қасиеттерін зерттейді. Әр оқушыға жеке және жұптық жұмысқа белсенді қатысу мүмкіндігі беріледі. Зерттеу дағдылары мен сыни ойлау қабілеттерін дамытуға баса назар аударылады.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту («Химиялық формуланы тап» жылдам челленджі)		 «Сәлеметсіздер ме, 9-сынып! Бүгін біз өте маңызды қышқылды – азот қышқылын зерттейміз. Сабақты бастамас бұрын, 2 минут ішінде экранда көрсетілетін 3 химиялық формуланың атауын және олардың қандай топқа жататынын жеке парақшаға жазыңыз. Уақыт басталды! (Таймерді қояды). 1-формула: H2SO4, 2-формула: HCl, 3-формула: H3PO4. Уақыт бітті! Әрқайсыңыз өз жауабыңызды айтыңыз. Бұл қышқылдардың ортақ қасиеті не? (Жауап күтіледі). Дәл, олардың барлығы қышқыл. Бүгін біз азот қышқылының да осыған ұқсас қасиеттері бар ма, соны зерттейміз.» Оқушылар тапсырманы орындайды, формулаларды таниды, жауаптарын айтады. Мысалы: «H2SO4 – күкірт қышқылы, HCl – тұз қышқылы, H3PO4 – фосфор қышқылы. Олардың барлығы қышқыл, суда ериді, металдармен әрекеттеседі.» Дескриптор: Оқушы:
  • 3 формуланың атауын дұрыс таниды.
  • Олардың ортақ сипаттамасын (қышқыл) айта алады.
Балл жоқ.
  • Презентация слайды (формулалармен).
  • Таймер (телефон немесе интерактивті тақта қолданбасы).
  • Жауаптарды тексеру үшін ChatGPT (формулалар мен қасиеттер туралы тез анықтама алу үшін).
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі

Тағы ҚМЖ: Химия, 9-сынып

Сыныптың барлық тақырыптары

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.

ҚМЖ генераторын ашу