ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 11.2В Тірі ағза химиясы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Полипептидтер құрылымын анықтау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.5.1.15 - нәруызға сапалық реакцияларды тәжірибе жүзінде жасау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
"Балалар, бүгін біз сіздерге өте қызықты тақырыпты ұсынамыз. Егер мен сіздерге айтарым: 'Әрбір адамның денесінде 100 мыңнан астам әртүрлі нәруыз бар' деп, сіздер маған сенер ме? Осы нәруыздардың барлығы тек 20 әртүрлі аминқышқылынан құралған. Бұл қалай мүмкін болады? Бүгінгі сабақта біз осы сырды ашатын боламыз!" | Оқушылар тыңдайды, ойланады, өз пікірлерін білдіреді. "Бұл шынымен де таңқаларлық! Қалайша 20 аминқышқылы мыңдаған әртүрлі нәруыздарды құра алады?" | Оқушы мұғалімнің сұрағын қайталайды, қолдау көрсетіледі. "20 аминқышқылы - көп нәруыз?" | Оқушылардың белсенділігі, қызығушылығы байқалады | Интерактивті тақта, презентация слайды |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||