ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Химия |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағанлар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Пептидтік байланыс. Ақуыздың түзілуі БЖБ -3 |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.5.1.8- α-аминқышқылдардан ақуыздар алу кезінде пептидтік байланыстардың түзілуін түсіндіру; 11.5.1.9 -ақуыздар гидролизнің реакция теңдеуін құрастыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
"Балалар, бүгін біз адам денесінің негізгі құрылымдық материалдарының бірі - ақуыздардың құпиясын ашамыз. Есіңізде ме, COVID-19 пандемиясы кезінде вакциналар туралы неге көп айтылды? Дәл сол вакциналар ақуыздардың ерекше түрлерінен тұрады! Бүгін біз осы керемет молекулалардың қалай пайда болатынын, олардың құрылымындағы байланыстардың сипатын үйренеміз. Әрқайсымыздың денесінде миллиондаған ақуыз молекулалары бар және олардың әрқайсысы белгілі бір функцияны атқарады. Осы сабақтан кейін сіз ақуыздардың құпиясын білесіз!" | Оқушылар тыңдайды, қызығушылық танытады, сұрақтар қояды | Белсенді қатысу дескрипторы: сабақ барысына қызығушылық таныту, сұрақтар қою | Презентация, COVID-19 вакцинасы туралы бейне |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||