ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | . Жасанды және синтетикалық полимерлер. Химия адам өмірінде |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Дәрумендер және гормондар туралы жалпы түсінік. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Дәрумендер мен гормондардың түрлерін, қызметін және адам ағзасындағы маңызын түсіндіру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: Мем талдау) | «Балалар, бүгін біз денсаулықтың екі маңызды кілті — дәрумендер мен гормондар туралы сөйлесеміз. Экранда мем көрсетілген: бір адам жеміс-жидек жеп отыр, екіншісі ұйықтап жатыр. Сұрақ: «Неге бұл біз туралы?» (3-4 жауап тыңдаймын). Дұрыс, дәрумендер мен гормондар біздің көңіл-күйіміз бен энергиямызға әсер етеді. Бүгін біз олардың химиялық табиғатын ашамыз». | Оқушылар мемге қарап, өз ойларын айтады: «Біз де кейде жеміс жемейміз, сонда шаршаймыз», «Гормондар ұйқыны реттейді». | Дескриптор: «Белсенді қатысады, өз пікірін білдіреді». Балл жоқ. | Мем суреті (экранда), интерактивті тақта. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||