ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Жаһандық құзыреттілік пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 4-бөлім. Мәдениеттер арасындағы ашық және тиімді өзара іс-қимылға қатысу |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Өзін, мәдениетін және басқа мәдениеттерді тану және қабылдау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы: Сабақ оқушылардың өзін-өзі тану мен басқа мәдениеттерге деген қызығушылығын оятудан басталады. Одан кейін олар мәдениеттер туралы ақпараттың түрлері мен дереккөздерін, дәлелдемелерді қалай талдау керектігін үйренеді. Топтық және жұптық жұмыс арқылы олар тақырыпты тәжірибелік түрде меңгереді. Сабақ «Заң және тәртіп» құндылығымен интеграцияланып, мәдениетаралық қарым-қатынастағы құқықтық аспектілерге тоқталады. Сабақтың соңында білімдері бекітіліп, рефлексия жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, 10-сынып! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын қараңыз: «Өзін, мәдениетін және басқа мәдениеттерді тану және қабылдау». Мен сіздерден «мәдениет» деген сөзден шығатын алғашқы ассоциацияларыңызды 1 минут ішінде жазуыңызды сұраймын. Мысалы: тіл, салт-дәстүр, киім, ойын. Уақыт басталды!»
1 минуттан кейін: «Керемет! Енді өз жазбаларыңыздан үш ең маңыздысын таңдап алыңыз және соларды неге таңдағаныңыз туралы көршіңізбен 2 минут бойы талқылаңыз.» |
Оқушылар жеке парақшаға немесе дәптеріне «мәдениет» сөзінен шығатын ассоциацияларды (5-7 сөз) жылдам жазады.
Содан кейін жұптасып, таңдаған үш ассоциациясын бөліседі және олардың неге маңызды екенін түсіндіреді. Мысалы: «Мен «тілді» таңдадым, өйткені ол мәдениеттің негізі және адамдардың бір-бірін түсінуінің кілті» деп айта алады. |
Дескриптор: Оқушы:
|
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||