ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Глобальные компетенции пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 3.2 Геоэкологиялық зерттеулер негіздері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Геоэкологиялық аудандастыру |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.3.2.3 дүниежүзі аумағын ластану және табиғи ортаның бұзылу деңгейі бойынша аудандастыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушылар әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
"Бүгін біз сіздермен ерекше саяхатқа шығамыз. Еліпбет атты қыз өмір сүреді. Ол Солтүстік Мұзды мұхиттың жағасында тұрады. Бір күні ол ата-анасымен бірге жағаға серуендеп шықты. Бірақ онда ол мұхиттың жағасында пластик қоқыстарының үлкен құйынын, мұнай дақтарын және өлі жануарларды көрді. Еліпбет: 'Ата, бұл не болды? Неге мұхит осылай болды?' - деп сұрады. Атасы: 'Бұл - адамзаттың табиғатқа жасаған әсерінің нәтижесі, балам' - деп жауап берді. Сіздер Еліпбеттің орнында болсаңыз, не істер едіңіз?" | Оқушылар әңгімені тыңдайды, ойланады, өз ойларын бөліседі | Дескрипторлар: - әңгімені тыңдап, мәселені түсінеді - өз ойын еркін білдіре алады |
Проектор, Еліпбет туралы қысқа әңгіме слайды |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||