ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
География пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Елтану және саяси география негіздері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Елдердің экономикалық деңгейі бойынша топтастырылуы; Халықаралық ұйымдардың деңгейлері мен мақсаттары. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.6.1.1 қазақстандық компонентті қосымша қамту негізінде елдерді экономикалық даму деңгейі бойынша топтастырады. 9.6.1.2 Қазақстандық компонентті қосымша қамту негізінде халықаралық ұйымдарды деңгейі және мақсаты бойынша топтастырады. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг + қате табу) | «Балалар, мен сендерге бір әңгіме айтайын. Елестетіңдер: менің досым Айбек Қазақстанға келген шетелдік туристке: «Біздің ел дамушы елдер қатарына жатады, өйткені бізде мұнай мен газ көп, ал ЖІӨ жоғары», – деп түсіндірді. Сендер қалай ойлайсыңдар, Айбектің айтқаны дұрыс па? Қандай қате жіберілді? Қазақстан қай топқа жатады? Біз бүгін осы сұрақтардың жауабын табамыз. Ол үшін сабақтың мақсатын бірге анықтайық.» | Оқушылар мұқият тыңдайды, содан кейін қол көтеріп, өз ойларын айтады. Кейбір оқушылар «Қазақстан дамыған ел емес, дамушы ел» деп жауап береді. Мұғалімнің көмегімен сабақ мақсатын тұжырымдайды: «Біз елдерді экономикалық деңгейіне қарай топтастырып, халықаралық ұйымдарды ажыратуды үйренеміз». | Дескриптор: әңгімедегі қатені анықтайды, өз ойын дәлелдейді. Балл жоқ. | Мұғалімнің дауысы, тақта, маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||