ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
география пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Дүниеж. шаруаш. даму үрдістері мен көрсеткіш. |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Дүниежүзілік шаруашылықтың субъектілері Халықаралық географиялық еңбек бөлінісі Халықаралық экономикалық қатынастар түрлері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
9.5.4.1 дүниежүзілік шаруашылықтың субъектілерін сипаттайды 9.5.4.2 халықаралық географиялық еңбек бөлінісінің мәнін анықтайды 9.5.4.3 халықаралық экономикалық қатынас түрлерін жіктеп, сипаттайды |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы: Сабақ кезең-кезеңімен жоспарланған: қызығушылық ояту, жаңа білімді меңгеру, бекіту және рефлексия. Әр кезеңде оқушылардың белсенді қатысуына баса назар аударылады, деңгейлік тапсырмалар, тәжірибелік жұмыстар және функционалдық сауаттылықты дамытатын тапсырмалар қолданылады. Сабақ барысында «Еңбекқорлық пен кәсібилік» құндылығы арнайы тапсырма арқылы қамтылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын тақтада көресіз. Енді, 1 минут ішінде, «Дүниежүзілік шаруашылық» деген сөзден не ассоциация туды? Ойларыңызды дәптеріңізге немесе стикерге жазуды бастаңыз. Уақыт басталды!»
1 минуттан кейін: «Уақыт бітті. Кіммен бөлісейік? Айдана, сенің ассоциацияларың қандай?» (3 оқушыдан сұрайды). «Тамаша! Бүгін біз дүниежүзілік шаруашылықты кім басқарады, елдер еңбекті қалай бөліседі және олар бір-бірімен қандай қатынастарда болады деген сұрақтарға жауап береміз.» |
Оқушылар 1 минут ішінде «Дүниежүзілік шаруашылық» туралы ассоциацияларын жазды (мысалы: компаниялар, экспорт, валюта, зауыттар, интернет, көлік).
3 оқушы өз ойларын бөліседі. Қалғандары тыңдайды, пікір қосады. |
Дескриптор: Оқушы 1 минут ішінде кемінде 2 ассоциация жазады. Ойын ашық түрде бөліседі. Балл жоқ. |
- Тақта, бор.
- Дәптер/стикер. - Секундомер (телефондағы). - ИИ-құрал: MindMeister немесе XMind (егер интерактивті тақта болса) – ассоциацияларды бірге жинау және визуалды картаны тез құру үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||