ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
география пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Дүниежүзілік шаруашылықтың даму үрдістері мен көрсеткіштері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Дүниежүзілік шаруашылықтың даму модельдері мен аумақтық құрылымы. Дүниежүзілік шаруашылықтың даму үрдістері. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.5.4.5 дүниежүзілік шаруашылықтың модельдері мен аумақтық құрылымын талдайды 9.5.4.6 дүниежүзілік шаруашылықтың даму үрдістерін талдайды |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту: «Шапшаң сәйкестендіру» ойыны |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз дүниежүзілік шаруашылықтың модельдері мен үрдістерін зерттейміз. Алдымен шапшаң миға шабуыл жасайық. Мен тақтаға 4 сурет ілемін: фабрика, ферма, банк, IT-кеңсе. Сендер 20 секунд ішінде әр суреттің шаруашылықтың қай саласына жататынын анықтап, дәптерге жазыңдар. Таймер басталды!» 20 секундтан кейін: «Жарайсыңдар! Енді көршіңмен жұптасып, жауаптарыңды салыстырыңдар. Қандай қиындықтар болды?» Қорытындылау: «Бұл суреттер шаруашылықтың әртүрлі модельдерін көрсетеді. Бүгін біз осы модельдерді талдаймыз.» |
|
Дескриптор: оқушы суреттерді салаларға дұрыс сәйкестендіреді. Балл жоқ |
- 4 сурет (баспа немесе цифрлық) - Таймер (телефон/интерактивті тақта) - Дәптер, қалам |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||