ТЕКСЕРІЛДІ _________________
____________________
Физика пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Кинематика негіздері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Центрге тартқыш үдеу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.2.1.15 центрге тартқыш үдеу формуласын есептер шығаруда қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: мем/сурет) |
«Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгінгі сабағымызды қызықты суретпен бастайық. (Экранда дөңгелек жолмен жүгіріп келе жатқан адамның күлкілі суреті немесе мем көрсетіледі: адамның басы айналып, «Мен неге құлап қалмаймын?» деген жазу бар). Неліктен бұл біз туралы? Қандай физикалық құбылысты көріп тұрсыңдар?» (Оқушылардың жауаптарын тыңдайды: «айналу», «центрге тартқыш күш», «үдеу»). «Дұрыс! Бүгін біз дөңгелек бойымен қозғалыс кезіндегі үдеуді – центрге тартқыш үдеуді зерттейміз. Сабақ мақсаттарымен танысайық» (Сабақ мақсаттарын тақтада көрсету). | Оқушылар суретке қарап, өз ойларын айтады, болжам жасайды. Сабақ мақсаттарын оқып, түсінеді. | Дескриптор: • суреттің мазмұнын физикалық құбылыспен байланыстырады. • сабақ тақырыбын атайды. Балл жоқ. |
Интерактивті тақта, мем/сурет (алдын ала дайындалған), презентация |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||