ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
физика пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тербелістер мен толқындар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Еркін және еріксіз тербелістер. Резонанс |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.2.5.10 еріксіз тербеліс амплитудасының мәжбүрлеуші күштің жиілігіне тәуелділігін график бойынша сипаттау; 9.2.5.11 резонанс құбылысын сипаттау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ оқушылардың алдыңғы білімін белсендіру арқылы басталады. Жаңа тақырып түсіндіріліп, оқушылар деңгейлік тапсырмаларды жеке, жұптасып және топта орындайды. Бекіту үшін практикалық тапсырма беріледі. Сабақ рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын ашу үшін, мен сіздерден «тербеліс» деген сөзден не ассоциация тудыратынын 1 минут ішінде ойлап шығуларыңызды сұраймын. Ойларыңызды парақшаға жазыңыз немесе сызыңыз. Содан кейін біз олардың 3-уін талқылаймыз.» | Оқушылар жеке парақшаға ассоциацияларын (мысалы: маятник, гитардағы ішектің дірілі, серіппе) жазады немесе сызады. 3 оқушы өз ойларын бөліседі. | ЕБҚ бар оқушыға ассоциацияларды суреттеуге мүмкіндік беру немесе дайын суреттерді таңдауға көмектесу. Қысқа, нақты сөздерді ұсыну. | Дескриптор: Оқушы «тербеліс» ұғымына байланысты кемінде бір ассоциацияны келтіреді. (балл жоқ) |
Бос парақшалар, маркерлер, флипчарт/тақта. ИИ-құрал: MindMeister сияқты онлайн mind-map құралы (мұғалім алдын ала дайындап, көрсете алады). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||