ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Физика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Дөңгелекті роботтың қозғалыс механизмі. Орташа жылдамдық |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.2.1.1 – дененің орташа жылдамдығын анықтау үшін жол мен уақыт арасындағы байланысты түсіндіру және есептеулер жүргізу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Дауыс беру + талқылау) |
«Балалар, сендердің ойларыңша, егер роботтың сол жақ дөңгелегі кішірек болса, бірақ оң жақ дөңгелегі үлкен болса, робот түзу сызықпен жүре ме?» «Қолдарыңды көтеріп дауыс беріңдер: кім «Иә, түзу жүреді» деп ойлайды? Ал кім «Жоқ, иіліп жүреді» дейді?» (Нәтижені тақтаға тіркеймін) «Енді жұбыңа 30 секунд түсіндір: неге солай деп ойлайсың?» |
- Оқушылар қол көтеру арқылы дауыс береді. - Жұпта бір-біріне болжамдарын айтады (әр жұпта 2 оқушы, барлығы 6 жұп). - 2-3 оқушы ортақ пікірді айтады. |
Дескриптор: өз болжамын білдіреді, дәлел келтіреді. (балл жоқ) |
Тақта, бор/маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||