ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Динамика негіздері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жердің ауырлық өрісіндегі дене қозғалысының параметрлерін есептеу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?») |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды қызықты сұрақтан бастайық. Не болар еді, егер Жердің тартылыс күші кенеттен жойылса? Ойланып, жауап нұсқаларын айтыңызшы. Мысалы, біз, ағаштар, үйлер не болады? Ғарышқа ұшып кетеміз бе? Спутниктер қалай қозғалады?»
Оқушылардың пікірлерін тыңдап, тақырыпқа байланыстырады: «Бүгін біз дәл осы тартылыс күшінің әсерінен денелердің қалай қозғалатынын, ғарыш аппараттарының орбитада қалай ұсталатынын, яғни Жердің ауырлық өрісіндегі дене қозғалысының параметрлерін есептеуді үйренеміз.» |
Оқушылар ойланып, өз пікірлерін білдіреді:
|
Бағалау: «Жылы көз» арқылы бақылау. Критерий: оқушының гипотеза жасауға қатысуы, тыңдау мәдениеті. |
Тақта, бор.
ИИ-құрал: Тартылыс күші жойылған кездегі сценарийді визуалдау үшін Midjourney немесе DALL-E арқылы дайындалған суреттердің слайд-шоусы. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||