ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
физика пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Акустикалық қауіпсіздік |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Дыбыс және шу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Дыбыстың пайда болу табиғатын түсіндіру; Дыбыс пен шудың айырмашылығын анықтау; Шудың адам денсаулығына әсерін талдау; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Сторителлинг + қате табу) |
Мұғалім: «Балалар, мен бүгін бір оқиға айтайын. Кеше менің көршімнің баласы Азамат үйде қатты музыка тыңдап отырған. Оның әпкесі оған: "Мына дыбысты азайт, бұл шу ғой!" — дейді. Азамат: "Бұл дыбыс, өйткені менің құлағыма жағымды" — деп жауап береді. Сонда әпкесі: "Дыбыс пен шудың айырмашылығы тек қаттылығында ғана" — дейді. Ол дұрыс па? Осы әңгімеде қандай физикалық қате бар?» Нұсқау: 1 минут ойланыңдар, содан кейін жұпта талқылаңдар. Кім қатені тапты? |
|
Дескриптор: • Қатені анықтайды (дыбыс пен шу арасындағы айырма тек қаттылық емес). Балл жоқ. |
Презентация, аудиожазба (дыбыс үлгілері), тақта |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||