ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Статика және гидростатика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қатынас ыдыстар. Гидравликалық пресс. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.1.3.2- Паскаль заңын сипаттау және оның қолданылуы |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?») |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз Паскаль заңымен танысамыз. Ойланып көріңдер: Не болар еді, егер сіздің қолыңыздағы шарикті ыдысқа толтырған су ыдыстың бір түтігінен екіншісіне ақпаса, бірақ ыдыстардың формасы әр түрлі болса? Қалай ойлайсыңдар? Бір-екі оқушыдан жауап аламын.» | Оқушылар ойланады, қол көтереди. 2-3 оқушы өз болжамын айтады (мысалы: «Су бір деңгейде тұрады», «Су кең ыдыста көп болады»). Қалғандары тыңдайды. | Дескриптор: оқушы гипотеза айтады (балл жоқ) | Тақта, маркер, сурет (екі байланысты ыдыс) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||