ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Динамика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | күштер. күштерді қосу. ньютон заңдары практикалық жұмыс |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.1.2.1 - бірнеше күштің әрекетінен болатын дененің қозғалысына есеп шығарудың алгоритмдерін құру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем/сурет) |
Мұғалім: «Балалар, экранға назар аударыңдар. (Мем суретін көрсетемін: екі адам үлкен жәшікті екі жаққа тартып жатыр, бірақ жәшік қозғалмайды). Сендерге бұл жағдай нені еске салады? Неге бұл біздің сабағымызға қатысты? Бір-екі болжам айтыңдаршы.» Мүмкін жауаптар: «Күштер теңеседі», «Әрекет етуші күштердің қосындысы нөлге тең», «Ньютонның бірінші заңы». «Дұрыс, бүгін күштерді қосып, Ньютон заңдарын практикада қолданамыз. Сонымен қатар есептер шығару алгоритмін бірге құрамыз.» |
|
|
Дескриптор: оқушы сурет мазмұнын физикалық құбылыспен байланыстырады. (балл жоқ) |
Мем/сурет (интерактивті тақтада), проектор. Плакат/флипчарт. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы · Сергіту сәті · Сабақтың соңы | |||||