Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Қисық сызықты қозғалыс кинематикасы БЖБ 1 Кинематика» — Физика, 10‑сынып

«Қисық сызықты қозғалыс кинематикасы БЖБ 1 Кинематика» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Физика пәні, 10‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Физика
  • 10-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Физика пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

БөлімКинематика
Мұғалімнің аты-жөні____________________
Күні_____________
Сынып10-сынып   Қатысқандар: _____   Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбыҚисық сызықты қозғалыс кинематикасы БЖБ 1 Кинематика
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме)10.1.1.3 - қисықсызықты қозғалыс кезіндегі траекторияның қисықтық радиусын, дененің тангенциалды, центрге тартқыш және толық үдеуін анықтау;
Сабақтың мақсаты
  • 1-мақсат: Қисықсызықты қозғалыс кезіндегі траекторияның қисықтық радиусын есептеу формуласын қолданып, кемінде екі есеп шығара алады.
  • 2-мақсат: Тангенциал, центрге тартқыш және толық үдеулердің векторлық табиғатын түсіндіріп, нақты мысалдарда ажырата алады.
  • 3-мақсат: Бірқалыпты емес қисықсызықты қозғалыс кезінде толық үдеудің модулін анықтап, графиктік түрде көрсете алады.
Интеграцияға арналған құндылықЕңбекқорлық пен кәсібилік

Сабақ барысы

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (мем/сурет)

Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіздер ме, 10-сынып! Бүгін біз қисық сызықты қозғалыстың қыр-сырын ашамыз. Алдымен экранға назар аударыңдар (суретте – айналма жолдағы мотоциклші, жолдың қисықтық радиусы әр түрлі).

«Неге бұл біз туралы?» деген талқылау: «Сендер қандай қисық сызықты қозғалыстарды күнделікті өмірде байқайсыңдар? Мотоциклші неге еңкейеді? Қандай күш әсер етеді?» (оқушылардың ойын жинақтау).

Нұсқау: «Ойларыңды ортаға салыңдар, бүгін біз осы қозғалыстың математикалық моделін құрамыз».

  • Оқушылар суретке қарап, өз болжамдарын айтады.
  • Мысалдар келтіреді: «велосипед бұрылысы», «спутник орбитасы», «автомобиль дөңгелегі».
  • Сұрақтарға жауап береді: «центрге тартқыш күш», «үйкеліс», «траекторияның иілуі».
Бағалау (балл жоқ):
  • Дескриптор: өз ойын нақты білдіреді, мысал келтіреді.
  • Дескриптор: физикалық терминдерді қолданады.
Балл жоқ.
  • Слайд (1-2 сурет: мотоциклші, серіктес жол)
  • Проектор, интерактивті тақта
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі · 130 бұйрық

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.