ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Кинематика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Күштер. Күштерді қосу. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Ньютон заңдары 10.2.2.1 - бірнеше күштің әрекетінен болатын дененің қозғалысына есеп шығарудың алгоритмдерін құру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Күштер шайқасы» ойыны) |
«Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз күштерді қосу тақырыбын зерттейміз. Алдымен шапшаң ойын ойнайық. Мен тақтаға екі күштің мәнін жазамын (мысалы, F₁=3 Н, F₂=4 Н). Сендер 10 секунд ішінде бұл күштер бір бағытта болса, теңәсерлі күш неге тең болатынын есептеп, жауаптарыңды қағазға жазыңдар. Уақыт басталды!» (Таймер қосылады.) «Уақыт бітті. Кім 7 Н деп жазды? Керемет! Енді күштер қарама-қарсы бағытталса, теңәсерлі күш неге тең? 1 Н. Дұрыс! Осы ойын бізге бүгінгі тақырыптың маңызын көрсетеді.» |
Оқушылар мұғалімнің нұсқауын тыңдайды. Таймер іске қосылғанда, есептеулер жүргізіп, жауаптарын қағазға жазады. Уақыт біткен соң, мұғаліммен бірге жауаптарды тексереді, қолдарын көтеріп өз нәтижелерін көрсетеді. | Дескриптор: ойын шартын түсініп, есептеуді дұрыс жүргізеді. Балл жоқ. | Тақта, маркер, қағаздар, таймер (телефон немесе сайт: https://www.online-stopwatch.com) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||