ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
МЕДИЦИНА ЖӘНЕ БИОЛОГИЯ: ҚАЗІРГІ ЗАМАН АУРУЛАРЫ МЕН ҒЫЛЫМИ ШЕШІМДЕР пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | VI тарау. Сирек кездесетін аурулар және генетика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Генетикалық зерттеу және этикалық мәселелер. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Генетикалық зерттеу этикасын талқылау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар генетикалық зерттеулердің этикалық аспектілерімен танысады, топтық және жеке жұмыс арқылы мәселелерді талдайды, шығармашылық тапсырмалар орындайды. Сабақ «Не болар еді, егер...?» сұрағынан басталып, рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте өзекті тақырыпқа арналған. Сабақты бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ: Не болар еді, егер сіз болашақта ауруға шалдығу ықтималдығыңызды 90% біле алатын генетикалық тест бар деп естісез? Оны жасайсыз ба? Неге? Жауабыңызды дәптеріңізге 2-3 сөйлеммен жаз. Ойлануға 2 минут уақыт. Содан кейін бірнеше оқушыдан жауабын тыңдаймыз.»
Оқушылар жауап бергеннен кейін: «Бүгін біз дәл осындай сұрақтарға жауап беретін «Генетикалық зерттеу және этикалық мәселелер» тақырыбын қарастырамыз.» |
Оқушылар сұраққа ойланып, дәптерге қысқа жауап жазады. Бірнеше оқушы өз ойларын бөліседі (мысалы: «Жасамаймын, өйткені мазасызданамын», «Жасаймын, өйткені ертерек сақтанған дұрыс»). | Дескриптор: Оқушы сұраққа өз пікірін құрастырып, жазбаша түрде білдіреді. Балл жоқ. |
- Дәптер, қалам. - ИИ-құрал: Wordtune немесе Grammarly – оқушылар жауаптарын қысқартуға/түсінікті етуге көмектесу үшін (мұғалім экран арқылы көрсете алады). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||