ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Биология пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Молекулалық биология |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | ДНҚ молекулалық құрылысының принциптері: нуклеотидтердің комплементарлылығы. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.4.1.2 ДНҚ молекуласының қос шиыршықты құрылымын сипаттау; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймермен жылдам челлендж) |
«Сәлеметсіздер ме, 9-сынып! Бүгінгі сабағымызды тамаша ойынмен бастаймыз. Сіздерге 2 минут уақыт беріледі. Тақтада ДНҚ молекуласының суреті бар. Жұптасып, оны қарап, 3 сипаттаманы жылдам жазып шығуыңыз керек. Неге ол «қос шиыршық» деп аталады? Ойланып көріңіз! Уақыт басталды!»
(2 минуттан кейін): «Уақыт бітті! Бір-екі жұптан оқып беріңізші. Тамаша! Бүгін біз дәл осы ДНҚ құрылымының ішкі принципін – нуклеотидтердің бір-біріне қалай сәйкес келетінін, яғни комплементарлылықты үйренеміз. Бұл барлық тірі организмдердің генетикалық кодының кілті.» |
Оқушылар жұптасып (20 оқушы, 10 жұп), тақтадағы суретті бақылап, жылдам түрде 3 сипаттаманы жазады (мысалы: екі тізбек, шиыршық тәрізді, бұралған). Ойланып, жауап береді. | ЕБҚ бар оқушыға мұғалім келіп, суретте не барын сұрап, ауызша сипаттауға көмектеседі. Немесе оған 3 сипаттаудың тізімі беріліп, ол олардың арасынан дұрыстарын таңдай алады. | Дескриптор: Жұппен белсенді қатысады. ДНҚ құрылымы туралы алдыңғы білімін еске түсіреді. Кемінде бір дұрыс сипаттама айтады. Балл: жоқ (қызығушылық ояту кезеңі). |
Интерактивті тақтада ДНҚ қос шиыршықты моделінің суреті/анимациясы. Таймер (телефондағы немесе онлайн). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||