Мазмұнға өту
RU KZ
Тегін бастау
Оқу бағдарламалары

Орыс тілі пәнінен үлгілік оқу бағдарламасы, 2‑сынып (қазақ тілінде оқытатын мектептерге)

Кодтары бар оқу мақсаттары және тоқсандар бойынша ұзақ мерзімді жоспар — № 399 бұйрықтың қолданыстағы редакциясынан. Әр мақсаттың өз сілтемесі бар: кодты әріптесіңізге жіберуге болады.

ҚМЖ құру КТЖ құру

Оқу жүктемесі: аптасына 2 сағат, жылына 68 сағат

Оқу мақсаттары

2‑сыныптың оқу мақсаттары бағдарламаның бөлімдері мен бөлімшелері бойынша. Мақсат коды — оған апаратын сілтеме.

Бөлімсіз

  • 2.1.1.1 бейне және аудио материалды, сөзді мұқият тыңдап, түсіну және оған дұрыс жауап беру (қимыл, ым-ишараны қолдану)
  • 2.1.2.1 күнделікті өмірге қатысы бар қарапайым тіркестердегі сөздердің лексикалық мағынасын түсіну
  • 2.1.3.1 тыңдаған хабарламаға сәйкес иллюстрациялар/сурет/сызбалар таңдау және сұрақтарға жауап беру
  • 2.1.4.1 тыңдаған материалдың мазмұнын түсіну, кейіпкерлерді, оқиғалардың тізбегін анықтау
  • 2.1.5.1 бейне және аудио материалдағы болып жатқан оқиғаларды түсіну және сипаттау, сұрақтарға жауап беру
  • 2.2.1.1 танысу үшін өзі туралы хабарлау, заттарды сипаттау және сұраулы сөйлемдер құрау барысында сөздерді, сөз тіркестерін пайдалану
  • 2.2.2.1 Сюжеттік суреттер негізінде 2-3 пікір білдіру
  • 2.2.3.1 белгілі бір тақырыптағы сөйлесу жағдаятына қатысу, сұхбаттасушы не туралы айтып тұрғанын түсіну және жауап беру
  • 2.2.4.1 таныс сөздерді пайдаланып, оқиғалардың реттілігін сақтай отырып, оқиғаларды, қысқа мәтін/ хикая/ әңгімелерді мазмұндау
  • 2.2.5.1 бейне және аудиоматериалдардағы оқиғаларды өз сөзімен сипаттау
  • 2.2.6.1 салыстыру негізінде ақпарат/ кейіпкер/ туралы қарапайым бағалау пікірін білдіру ("мен келісемін/келіспеймін...", "маған ұнады/ ұнамады...", "Мен ойлаймын...", "мен... санаймын")
  • 2.2.7.1 дыбыс пен екпіннің мағыналы ажыратушылық рөлін түсіну
  • 2.3.1.1 мәтінді мәнерлеп оқу (хабарлы және сұраулы сөйлемдерді интонациялау)
  • 2.3.2.1 мәтіндегі сөздер мен қарапайым сөз тіркестерінің мағынасын түсіну
  • 2.3.3.1 әр түрлі мәтіндердің жанрларын анықтау (жұмбақ, ертегі, өлең, әңгіме)
  • 2.3.4.1 мәтіннің мазмұны бойынша қарапайым сұрақтар құрастыру және оған жауап беру
  • 2.3.5.1 білім алушыларға арналған сөздіктер мен анықтамалықтан ақпарат табу (мұғалімнің көмегімен)
  • 2.4.1.1 сипаттау сөздерді қолданып, берілген иллюстрация бойынша постер жасау
  • 2.4.2.1 тыңдағаны/ оқығаны/ көргені негізінде таныс сөздерді/ сөз тіркестерін жазу (мұғалімнің көмегімен)
  • 2.4.3.1 жай сөйлемнің соңында тыныс белгілерін қолдану (мұғалімнің көмегімен)
  • 2.4.4.1 бас, кіші әріптердің және олардың бірігуінің биіктігін, енін және көлбеулігін сақтай отырып, дәптерге жазу
  • 2.5.1.1 жазбаша және ауызша сөйлеуде заттың атын/сынын /қимылын білдіретін сөздерді ажырату және қолдану, оларды жекеше/көпше түрде өзгерту (мұғалімнің көмегімен)
  • 2.5.1.2 бір немесе бірнеше заттың атын білдіретін сөздерді пайдалану, заттың сынын білдіретін зат есімдермен жекеше, көпше түрде үйлестіру (мұғалімнің көмегімен)
  • 2.5.1.3 осы/ келер/ өткен шақтағы қимылды білдіретін сөздерді қолдану (мұғалімнің көмегімен)
  • 2.5.1.4 қысқа сөйлемдерде жай шылауларды түсініп қолдану
  • 2.5.1.5 заттың сынын білдіретін сөздерді ажырату, заттарға түрі, түсі, пішіні, көлемі, материалы бойынша тән белгілерді таңдау
  • 2.5.2.1 дыбыстар мен әріптердің айырмашылығын түсініп, жи-ши, ча-ща, чу-щу тіркестерін дұрыс жазу
  • 2.5.2.2 адамдардың атын, әкесінің атын, тегін, жануарларға қойылған аттарды бас әріппен жазу (мұғалімнің көмегімен)
  • 2.5.2.3 көмекші сөздерді сөздерден бөлек жазу (мұғалімнің көмегімен)

Ұзақ мерзімді жоспар

Тоқсандар бойынша бөлімдер мен тақырыптар, оқу мақсаттарының кодтарымен. Код жоғарыдағы мақсат мәтініне апарады.

1-тоқсан

Тыңдалым (тыңдау)

Тақырып Оқу мақсаттары
1.1 Тыңдау дағдыларын қалыптастыру 2.1.1.1
1.2 Сөздер мен сөз тіркестерінің лексикалық мағынасын түсіну 2.1.2.1

Айтылым

Тақырып Оқу мақсаттары
2.1 Сөздік қорды толықтыру 2.2.1.1
2.2 Берілген тақырып бойынша ойын жеткізу 2.2.2.1
2.3 Тілдесудің түрлі жағдаяттарына қатысу және сөйлеу нормаларын сақтау 2.2.3.1
2.5 Аудиовизуалды материал негізінде дәлелді пікір айту 2.2.5.1
2.7 Орфоэпиялық нормаларды сақтау 2.2.7.1

Оқылым

Тақырып Оқу мақсаттары
3.1 Оқу түрлерін қолдану 2.3.1.1
3.2 Мәтіннің мазмұнын түсіну 2.3.2.1
3.4 Сұрақтар мен жауаптар құрастыру 2.3.4.1

Жазылым

Тақырып Оқу мақсаттары
4.1 Әртүрлі ұсыну формаларын пайдалана отырып мәтін жазу 2.4.1.1
4.3 Тыныс белгілерінің нормаларын сақтау 2.4.3.1
4.4 Каллиграфиялық нормаларды сақтау 2.4.4.1

Тілдік нормаларды қолдану

Тақырып Оқу мақсаттары
5.1 Грамматикалық нормаларды сақтау (терминдерді қолданбай) 2.5.1.1, 2.5.1.3, 2.5.1.4
5.2 Орфографиялық нормаларды сақтау 2.5.2.2

2-тоқсан

Тыңдалым (тыңдау)

Тақырып Оқу мақсаттары
1.1 Тыңдау дағдыларын қалыптастыру 2.1.1.1
1.2 Сөздер мен сөз тіркестерінің лексикалық мағынасын түсіну 2.1.2.1
1.3 Тыңдаған материалдың мазмұнын түсіну 2.1.3.1
1.5 Аудиовизуалды материалдың мазмұнын түсіну 2.1.5.1

Айтылым

Тақырып Оқу мақсаттары
2.1 Сөздік қорды толықтыру 2.2.1.1
2.2 Берілген тақырып бойынша ойын жеткізу 2.2.2.1
2.3 Тілдесудің түрлі жағдаяттарына қатысу және сөйлеу нормаларын сақтау 2.2.3.1
2.7 Орфоэпиялық нормаларды сақтау 2.2.7.1

Оқылым

Тақырып Оқу мақсаттары
3.3 Мәтін жанрларын анықтау 2.3.3.1
3.5 Түрлі дереккөздерден ақпарат алу 2.3.5.1

Жазылым

Тақырып Оқу мақсаттары
4.2 Тыңдаған/ оқыған мәтіннің мазмұнына өз көзқарасын білдіру 2.4.2.1
4.4 Каллиграфиялық нормаларды сақтау 2.4.4.1

Тілдік нормаларды қолдану

Тақырып Оқу мақсаттары
5.1 Грамматикалық нормаларды сақтау (терминдерді қолданбай) 2.5.1.1, 2.5.1.3, 2.5.1.4
5.2 Орфографиялық нормаларды сақтау 2.5.2.2

3-тоқсан

Тыңдалым (тыңдау)

Тақырып Оқу мақсаттары
1.3 Тыңдаған материалдың мазмұнын түсіну 2.1.3.1
1.4 Негізгі және қосымша ақпаратты анықтау 2.1.4.1
1.5 Аудиовизуалды материалды түсіну 2.1.5.1

Айтылым

Тақырып Оқу мақсаттары
2.3 Тілдесудің түрлі жағдаяттарына қатысу және сөйлеу нормаларын сақтау 2.2.3.1
2.4 Тыңдаған/оқыған материалды мазмұндау 2.2.4.1
2.5 Аудиовизуалды материал негізінде дәлелді пікір айту 2.2.5.1
2.6 Оқыған/ тыңдаған материалы бойынша бағалау пікірін білдіру 2.2.6.1
2.7 Орфоэпиялық нормаларды сақтау 2.2.7.1

Оқылым

Тақырып Оқу мақсаттары
3.3 Мәтін жанрларын анықтау 2.3.3.1
3.4 Сұрақтар мен жауаптар құрастыру 2.3.4.1
3.5 Түрлі дереккөздерден ақпарат алу 2.3.5.1

Жазылым

Тақырып Оқу мақсаттары
4.1 Әртүрлі ұсыну формаларын пайдалана отырып, мәтін жазу 2.4.1.1
4.2 Тыңдаған/ оқыған мәтіннің мазмұнына өз көзқарасын білдіру 2.4.2.1

Тілдік нормаларды қолдану

Тақырып Оқу мақсаттары
5.1 Грамматикалық нормаларды сақтау 2.5.1.2, 2.5.1.3, 2.5.1.5
5.2 Орфографиялық нормаларды сақтау 2.5.2.1, 2.5.2.3

4-тоқсан

Тыңдалым (тыңдау)

Тақырып Оқу мақсаттары
1.4 Негізгі және қосымша ақпаратты анықтау 2.1.4.1
1.5 Тыңдаған аудиовизуалды материалды түсіну 2.1.5.1

Айтылым

Тақырып Оқу мақсаттары
2.4 Тыңдаған/оқыған материалды мазмұндау 2.2.4.1
2.6 Оқыған/тыңдаған материалы бойынша бағалау пікірін білдіру 2.2.6.1
2.7 Орфоэпиялық нормаларды сақтау 2.2.7.1

Оқылым

Тақырып Оқу мақсаттары
3.1 Оқу түрлерін пайдалану 2.3.1.1
3.2 Мәтіннің мазмұнын түсіну 2.3.2.1
3.4 Сұрақтар мен жауаптар құрастыру 2.3.4.1

Жазылым

Тақырып Оқу мақсаттары
4.2 Тыңдаған/ оқыған мәтіннің мазмұнын баяндау 2.4.2.1
4.3 Тыныс белгілерінің нормаларын сақтау 2.4.3.1

Тілдік нормаларды қолдану

Тақырып Оқу мақсаттары
5.1 Грамматикалық нормаларды сақтау 2.5.1.2, 2.5.1.3, 2.5.1.5
5.2 Орфографиялық нормаларды сақтау 2.5.2.1, 2.5.2.3

Басқа сыныптар

Осы бағдарламаның мақсаттары бойынша ҚМЖ құрыңыз

Telly генераторы 130 бұйрық бойынша қысқа мерзімді жоспар жазады: тақырып пен оқу мақсатын көрсетіңіз — ол сабақ кезеңдерін, тапсырмалар мен дескрипторларды іріктейді.

ҚМЖ құру КТЖ құру