ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Экология. Мұнай және атомдық индустрия. Гауһар Сейітжан «Қара алтыны халқымның ...» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Табиғатты аяла |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.2.5.1 көпшілік алдында сөз сөйлеуде маңызды орын алатын тілдік (вербалдық) және бейвербалдық элементтерді қолданып, сенімді және еркін сөйлеу 11.5.1.1 ғылыми және кәсіби мәтіндер құрауда грамматикалық омонимдерді ажырата танып, ауызша және жазбаша дұрыс қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем/сурет) |
Мұғалім: «Балалар, тақтаға қараңдар. Мына суретте не көріп тұрсыңдар? (мем: ластанған өзен жағасында қолында қоқыс салынған пакет ұстаған адам). Неге бұл біз туралы? Бүгінгі тақырыбымыз – «Табиғатты аяла». Қандай ой келеді?» Мұғалім 2-3 оқушының пікірін тыңдап, ойды жинақтайды. |
Оқушылар суретке қарап, өз болжамдарын айтады. Мысалы: «Біз табиғатты ластаймыз», «Әр адам жауапты». Сұраққа жауап береді: «Бұл біздің әрекеттерімізді көрсетеді». |
Визуалды тірек (сурет), қысқа нұсқау, дайын сөз тіркестері (тақтада: «Менің ойымша...», «Себебі...»). |
Дескриптор: оқушы сурет бойынша 1-2 сөйлем айтады, тақырыппен байланыстырады. Балл жоқ. |
Сурет/мем (ноутбук/проектор), тақта, маркер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||