ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 2-бөлім: Отандық өнеркәсіп өнімі. Ғабиден Мұстафин «Қарағанды» романынан үзінді |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қарағанды – шахтасы |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 10.2.6.1 әртүрлі графиктік мәтіндердегі (иллюстрация, фотосурет, сызба, шартты белгі) ақпараттарды салыстыру, негізгі идеясын түсіндіру; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз Ғабиден Мұстафиннің «Қарағанды» романындағы шахта бейнесімен танысамыз. Алдымен «шахта» сөзіне mind-map жасайық. Әрқайсың дәптерге осы сөзге байланысты 3 ассоциация жазыңдар. (1 минут) Енді жұптасып, бір-біріңе айтыңдар. Ең қызықты үш ассоциацияны тақтаға жазамыз.» Мүмкін жауаптар: көмір, қараңғы, еңбек, шахтер, лава, өнеркәсіп. Мұғалім тақтаға 3 ассоциацияны жазып, қысқаша талқылайды: «Мына ассоциациялар шахтаның қандай қырларын көрсетеді?» |
|
Дескриптор (балл жоқ): • кемінде 3 ассоциация жазды • жұпта талқылады • ортақ пікір білдірді. | Дәптер, қалам, тақта, бор/маркер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||