ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Қазақ тілі мен әдебиеті в 10 класс
| Раздел | Жер планетасындағы қауіпті қалдықтар. Қайнар Олжай "Жер мен аспан арасындағы дастан" |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Қауіпті қалдықтар. Қайнар Олжай "Жер мен аспан арасындағы дастан" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.6.1 мәтін мазмұнындағы деректі ақпаратты толық анықтап, негізгі ойға өз көзқарасын білдіру және оны бағалау;10.5.2.1 мәтін құрауда сөздердің байланысу түрлері мен тәсілдерін орынды қолдану |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Независимость и патриотизм Цель для класса: Понимание сопричастности к прошлому, настоящему и будущему народа. Умение проявлять преданность своей стране, уважение к ее истории и культуре. Уважение к государственным символам Казахстана, национальным праздникам. Знание и понимание гражданской и национальной идентичности. Владение государственным языком. Знание традиций и ценностей семьи. Интерес к чтению, к родному языку как части духовной культуры своего народа. Готовность выполнять обязанности гражданина. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сурет көрсетейін. Бұл - Қазақстанның бір ауданындағы қандық қалдықтар жиналуы. Сіздерге мынаны ойланып көріңізші: Егер осы қалдықтар жер бетінде жиналып қалса, біздің еліміздің болашағы қандай болады? Бүгін біз Қайнар Олжайдың 'Жер мен аспан арасындағы дастан' шығармасы арқылы қауіпті қалдықтар мәселесін талдап, оның біздің елімізге әсерін анықтаймыз." ИИ-инструменты: Midjourney - қауіпті қалдықтардың нақты суреттерін көрсету үшін |
Суретке қарап, ойланып, өз ойларын білдіреді. Экологиялық мәселелерге деген қызығушылық танытады. | Белсенді қатысу, дәптерге ойларды жазу | Проектор, компьютер, қауіпті қалдықтар суреттері |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||