ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті орыс сыныбы пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Бұқаралық ақпарат құралдарындағы гендерлік бейне. Жанболат Ауыпбаев «Ашылмаған аралдар» кітабынан «Диктор» деректі әңгімесі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақтың тұңғыш дикторы Лазиза Аймашева |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.3.5.1 мәтін тақырыбына байланысты қосымша материалдарды энциклопедиялардан тауып, ортақ қорытындылар жасау; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар Қазақстанның тұңғыш дикторы Лазиза Аймашеваның тұлғасымен танысады, оның өмір жолы мен еңбегі туралы энциклопедиялық ақпаратты талдайды, сондай-ақ Жанболат Ауыпбаевтың «Диктор» деректі әңгімесін оқып, талдайды. Оқушылар өздік жұмыс және грамотты оқу дағдыларын жетілдіреді, зерттеу жүргізеді, шығармашылық тапсырмаларды орындайды. Сабақ соңында білімдерін бекітіп, рефлексия жасайды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын ашу үшін сіздерге бір сұрақ: «Диктор» деген сөз сізде қандай ассоциациялар тудырады? Ойларыңызды 1 минут ішінде парақшаға немесе планшетке жазыңыз. Мысалы: «дауыс», «теледидар», «ақпарат». Кім 3 ассоциациясын бөліссе?»
Оқушылардың жауаптарын тыңдап, тақырыпты ашады: «Бүгін біз Қазақстанның тұңғыш дикторы, радио мен теледидар дамуына үлес қосқан Лазиза Аймашеваның өмірі мен еңбегімен, сондай-ақ ол туралы жазылған әңгімемен танысамыз.» |
Оқушылар «диктор» сөзіне ассоциацияларын жазады (мысалы: радио, жаңалықтар, әйел дауысы, сенім, ескі фотосуреттер). 2-3 оқушы өз ойларын бөліседі. | ЕБҚ бар оқушыларға ассоциацияларды суреттер арқылы (дайын карточкалар) немесе сөздер тізімінен таңдау арқылы көрсетуге мүмкіндік беріледі. Mind-map құруды жеңілдету үшін қағазға басылған үлгі берілуі мүмкін. |
Дескриптор:
|
Парақшалар, маркерлер, интерактивті тақта (немесе қара тақта). Дайын ассоциация карточкалары (ЕБҚ үшін).
ИИ-құрал: MindMeister немесе XMind сияқты онлайн mind-map құралы (мұғалім демонстрация үшін пайдалана алады). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||